Home » Archives for Maret 2017
My PAUD My Adventure
by: Paud-Anakbermainbelajar.blogspot.com
Ketika sampai pada titik ini, perjalanan yang telah kita lalui
penuh harapan dan cinta.
Selangkah demi selangkah kutapaki jalan indah ini
Menembus alam warna warni bersama nyanyian pagi
Satu tekad telah tertancap
Demi menggapai sebuah titik pengharapan
Kilau cahaya surya yang setia mengiringi langkahku
Mampu menguras sisa- sisa peluh dalam raga yang penuh semangat ini
Buku-buku pun bersenandung ria
Membuatku bangkit dari kekecewaan manusia Indonesia
Ketika langkah ini kurasakan semakin berat
Titik itupun terasa semakin menjauh
Ingin rasanya langkah kaki ini berhenti
Akankah aku mengkhianati tekad yang telah terpatri dalam hati?
Malaikat-malaikat kecil dengan kedua sayap putihnya itupun datang
Mengobarkan kembali semangat jiwa yang hampir padam
Kembali ku lanjutkan langkahku yang semakin terseok
Dengan semangat jiwa yang masih membara
Perlahan tapi pasti
Dapat kurasakan titik yang ku nantikan itu semakin dekat
Malaikat-malaikat kecil bersayap itu kini kembali menampakkan senyumnya
Tak dapat ku percaya
Antara bermimpi dan tersadar
Aku telah sampai pada titik pengharapan itu.
Cinta.
(Kota Seribu sungai, 30 Maret 2017)
By: AS - Paud-Anakbermainbelajar.blogspot.com
* * *
Akhmad Solihin
21.42.00
PAUD Anakbermainbelajar
Indonesiaby: Paud-Anakbermainbelajar.blogspot.com
Ketika sampai pada titik ini, perjalanan yang telah kita lalui
penuh harapan dan cinta.
Selangkah demi selangkah kutapaki jalan indah ini
Menembus alam warna warni bersama nyanyian pagi
Satu tekad telah tertancap
Demi menggapai sebuah titik pengharapan
Kilau cahaya surya yang setia mengiringi langkahku
Mampu menguras sisa- sisa peluh dalam raga yang penuh semangat ini
Buku-buku pun bersenandung ria
Membuatku bangkit dari kekecewaan manusia Indonesia
Ketika langkah ini kurasakan semakin berat
Titik itupun terasa semakin menjauh
Ingin rasanya langkah kaki ini berhenti
Akankah aku mengkhianati tekad yang telah terpatri dalam hati?
Malaikat-malaikat kecil dengan kedua sayap putihnya itupun datang
Mengobarkan kembali semangat jiwa yang hampir padam
Kembali ku lanjutkan langkahku yang semakin terseok
Dengan semangat jiwa yang masih membara
Perlahan tapi pasti
Dapat kurasakan titik yang ku nantikan itu semakin dekat
Malaikat-malaikat kecil bersayap itu kini kembali menampakkan senyumnya
Tak dapat ku percaya
Antara bermimpi dan tersadar
Aku telah sampai pada titik pengharapan itu.
Cinta.
(Kota Seribu sungai, 30 Maret 2017)
By: AS - Paud-Anakbermainbelajar.blogspot.com
* * *
PAUD adalah tempatku untuk bermain, belajar, bereksplorasi, dan bertualang, untuk membaca dan memahami tentang alam - dunia luas ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, tempat kita mendapatkan cinta dan anugrah-Nya, Aku lihat dari jendela PAUD ini, ada cinta dan keindahan sejati, dari langkah demi langkah yang aku jalani bersama malaikat-malaikat kecil yang selalu setia menemani bersama senyum, tawa dan canda mereka setiap hari.
MY PAUD MY ADVENTURE
ANAK PAUD BERMAIN BELAJAR | Blog Tentang Bahan Materi Tips Cara Belajar Pendidikan anak usia dini PAUD untuk orang tua, pendidik guru Paud TK Taman Kanak-kanak.
di
21.42.00
PAUD-Anakbermainbelajar---Di masa lalu di awal-awal adanya program Pendidikan Anak Usia Dini, (Baca sejarah PAUD di sini!), tradisi untuk membangun kerjasama antara orang tua (masyarakat) dan pendidik belum terjalin. Orang tua dan pendidik masing-masing memiliki pengalaman yang spesifik dan sendiri-sendiri tentang tanggung jawab terhadap pendidikan anak.
Terkait dengan pendidikan anak, seharusnya orang tua memiliki tanggung jawab untuk mendidik anak-anaknya di rumah. Orangtua bertanggung jawab untuk mendidik atau mengasuh anak-anaknya agar menjadi lebih matang, berkarakter dan berkelakuan baik, memahami nilai-nilai yang berlaku di masyarakat serta memiliki wawasan yang luas. Di samping itu orang tua memiliki tanggung jawab untuk mendidik anak agar mereka mampu menjalani kehidupan yang lebih baik kelak.
Sedangkan lembaga pendidikan memiliki tanggung jawab untuk melindungi anak-anak mereka di lembaga, memberikan pengalaman belajar dan beraktivitas kepada anak sesuai dengan kurikulum serta mendidik karakter perilaku anak ketika mereka berada di lembaganya. Lembaga juga seharusnya menjadi tempat bertemunya orang tua masyarakat dengan guru dan pihak sekolah, untuk merencanakan program pelibatan orang tua masyarakat ini.
Seiring dengan perjalanan waktu dan dinamika sosial-budaya dalam masyarakat, dimana salah satunya adalah perubahan dalam pola hidup dan ragam pekerjaan, maka keadaan tersebut membuat orang tua menjadi sangat khawatir terhadap masa depan anak-anaknya. Disamping itu, dari sudut kelembagaan pun terjadi pergeseran peran pendidik, yang semula berfungsi sebagai sumber segala informasi dan pusat pengembangan kecerdasan semua anak; menjadi sebagai fasilitator. Hal ini termasuk faktor yang berpengaruh dalam konteks PAUD. Akhirnya, diupayakan berbagai jalan keluar untuk mengurangi dampak negatif dari permasalahan yang muncul tersebut. Salah satunya, yang terbaik, adalah dengan melibatkan orang tua ke dalam pengembangan program pendidikan anak-anaknya. Kesadaran tentang pentingnya perlibatan orang tua telah dipraktekkan di banyak negara, termasuk di Amerika dengan nama Parents Invlovement Program. Ternyata, setelah berjalan cukup lama kurang lebih 30 tahun, hasil-hasil penelitian menunjukan bahwa pertumbuhan dan perkembangan anak jauh lebih positif, serta prestasi anak-anak secara umum lebih baik jika orang tua terlibat langsung dan diperkenalkan pada program atau kurikulum, dan cara kerja metode yang dipergunakan pada suatu lembaga PAUD.
Adapun kegiatan pelibatan orang tua masyarakat dalam program PAUD adalah sebagai ragam atau pilihan kegiatan yang inovatif, baru, unik dan orisinal yang dapat dilakukan oleh orang tua dan masyarakat bersama lembaga baik itu anak didik sendiri, pendidik, pengelolan dan staf sekolah lainnya, dengan harapan dapat mencapai tujuan program atau kurikulum yang lebih baik.
Berbagai kegiatan dilembaga PAUD yang melibatkan orang tua dapat digagas dan dirancang oleh lembaga PAUD secara penuh, maupun dengan mempertimbangkan masukan dari orang tua, Tidak perlu kita perdebatkan tentang sumber inspirasi program, yang terpenting adlaah kegiatan yang dicanangkan dapat meningkatkan mutu proses maupun hasil dari program/kurikulum PAUD-nya. Tidak kalah penting adalah setiap kegiatan kreatif yang akan dilaksanakan mendapatkan dukungan secara penuh dari semua pihak, baik scara moril maupun materiil.
Demikian alasan perlunya program pelibatan orang tua dan masyarakat dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Terimakasih. Semoga bermanfaat.
Sumber: dirangkum dari berbagai sumber!!
Sumber Gambar: Roadmap Pendidikan Keluarga Direktorat Pendidikan Keluarga, PAUD RBS Banjarmasin
INILAH ALASAN PERLUNYA PROGRAM PELIBATAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT DALAM PAUD
ANAK PAUD BERMAIN BELAJAR | Blog Tentang Bahan Materi Tips Cara Belajar Pendidikan anak usia dini PAUD untuk orang tua, pendidik guru Paud TK Taman Kanak-kanak.
di
09.24.00
Jakarta (04/03/2017) Setelah melalui pembahasan dan diskusi kelompok
terpumpun (terfokus) akhirnya ada perubahan topik Apresiasi Guru dan
Tenaga Kependidikan (GTK) PAUD dan Dikmas Tahun 2017. Perubahan topik
dilakukan setelah menerima masukan dari berbagai pihak termasuk dari
asosiasi/organisasi mitra GTK PAUD Dikmas.
Di samping itu ada penambahan jenis lomba dari pengumuman yang
dirilis oleh Direktorat Pembinaan GTK PAUD dan Dikmas pada Januari 2017
lalu, yaitu Tutor Paket A. Penambahan Tutor Paket A ini terjadi setelah
ada usulan dari Dewan Pengurus Pusat Forum Tutor Pendidikan Kesetaraan
Nasional baik secara tertulis maupun melakukan lobby.
Penyelenggaraan kegiatan Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas mempunyai
tujuan yang strategis, antara lain (1) memperkuat kesatuan dan persatuan
bangsa dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI); (2)
memperkuat upaya pengembangan karakter GTK PAUD dan Dikmas; (3)
mendukung keberhasilan program pendidikan vokasi di kalangan GTK PAUD
dan Dikmas serta pendidikan masyarakat; (4) membangun kebersamaan dan
saling tukar pengalaman GTK PAUD dan Dikmas dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran di daerahnya masing-masing, (5) aktualisasi keberadaan dan
peran GTK PAUD dan Dikmas, (6) sarana pemberdayaan kearifan lokal; (7)
promosi keberdaan program PAUD dan Dikmas dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa; (8) memberikan penghargaan atas dedikasi dan atau
prestasi GTK PAUD dan Dikmas; dan (9) mensosialisasikan peran dan
tanggungjawab kepada pemerintah daerah dalam meningkatkan kualitas (capacity building) GTK PAUD dan Dikmas.
Agar kegiatan Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas dapat dijadikan ajang
pembinaan peningkatan kompetensi secara merata dan berkesinambungan pada
kalangan GTK PAUD dan Dikmas secara meluas, maka mulai tahun 2017 ini
diberlakukan aturan bahwa peserta Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas yang
pernah ikut satu kali baik pada satu jenis lomba yang sama atau berbeda
tidak diperbolehkan ikut.
Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas dikemas dalam bentuk penampilan karya terbaik yang merupakan hasil inovasi dan pengalaman baik (best practices)
yang sudah dilakukan di masing-masing satuan pendidikan nasional. Untuk
menyajikan karya terbaik telah ditentukan topik atau tema untuk setiap
jenis GTK PAUD dan Dikmas. Adapun topik lomba hasil revisi adalah sebagai
berikut;
TOPIK LOMBA APRESIASI GTK-PAUD dan DIKMAS TAHUN 2017
Demikian semoga bermanfaat. terimakasih.
Untuk mengunduh petunjuk penyelenggaraan Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas
serta pedoman penilaian setiap jenis lomba dapat diunduh tautan berikut
ini :
- Petunjuk Pelaksanaan Apresiasi GTK PAUD da Dikmas Tahun 2017
- Pedoman Penilaian Paduan Suara
- Pedoman Penilaian Senam Kreasi Daerah
- Pedoman Penilaian GTK PAUD
- Pedoman Penilaian GTK Dikmas
- Pedoman Penilaian GTK Kursus
Sumber : http://fauziep.com/ini-topik-apresiasi-gtk-paud-dan-dikmas-terbaru-dan-juklaknya/
TOPIK LOMBA APRESIASI GTK-PAUD dan DIKMAS TERBARU TAHUN 2017
ANAK PAUD BERMAIN BELAJAR | Blog Tentang Bahan Materi Tips Cara Belajar Pendidikan anak usia dini PAUD untuk orang tua, pendidik guru Paud TK Taman Kanak-kanak.
di
20.19.00
PAUD-Anakbermainbelajar---Banyak guru PAUD sekarang nampaknya tidak suka membaca buku. Padahal membaca sekarang mudah. Misalnya jaman sekarang sudah ada eBooks tinggal unduh aja. Semestinya tidak ada lagi hambatan untuk membaca buku. Kalau jaman dahulu kan harus cari buku fisik di perpust. Kalau pesan belipun harus nunggu lama dan mahal. Mungkin justru kemudahan itu yang membuat "orang" menjadi malas?
Dalam sebuah pertemuan gugus PAUD saya pernah bertanya dengan beberapa Guru dan Pendidik PAUD, apakah mereka banyak membaca buku tentang PAUD, atau paling tidak buku pengetahuan umum populer tentang mendidik dan merawat anak. Ternyata banyak yang kurang membaca bahkan ada yang tidak sama sekali.
Masalahnya, tanpa membaca ilmu kita jadi rendah sekali. Sudah ilmu rendah, banyak komentar pula (di media sosial misalnya). Yang juga bikin Pusing Foto-foto bunda seksi bingit...ha ha ha. Jadinya kacau balau.
Bagaimana mengajak anak-anak untuk rajin membaca kelak.......... ???
Baca bunda, bunda baca, dan baca ya bunda!..baca...baca...baca...100X
GURU PAUD HARUS MEMBACA ......!
ANAK PAUD BERMAIN BELAJAR | Blog Tentang Bahan Materi Tips Cara Belajar Pendidikan anak usia dini PAUD untuk orang tua, pendidik guru Paud TK Taman Kanak-kanak.
di
11.23.00